5… IN CAMPO – Infanzia

Coltiviamo il Futuro con la Sperimentazione!

 Siamo entusiasti di presentare “5… IN CAMPO”, un progetto sperimentale annuale ideato appositamente per i nostri bambini di cinque anni della Scuola dell’Infanzia. Un percorso educativo ricco, vario e stimolante che nasce con l’obiettivo di accompagnarli con entusiasmo e curiosità verso la scuola primaria.

Un Viaggio di Sperimentazione

Il progetto “5… IN CAMPO” si fonda sul principio che l’apprendimento più significativo avviene attraverso la sperimentazione attiva, il gioco e l’interconnessione tra i diversi campi di esperienza. Riconosciamo i cinque anni come un periodo cruciale di massima ricettività e curiosità, in cui le competenze si sviluppano in modo trasversale.

La metodologia è basata sull’approccio euristico e sulla didattica laboratoriale, dove i bambini sono i veri protagonisti attivi della loro conoscenza. Ogni attività è progettata in modo ludico, coinvolgente e personalizzata, per sviluppare non solo abilità specifiche, ma anche il pensiero critico, la creatività e la capacità di problem-solving.

I Cento Linguaggi dell’Apprendimento

Ispirandoci al pensiero di Loris Malaguzzi, crediamo fortemente che “i bambini abbiano cento linguaggi”, ovvero tanti modi di esprimersi, comprendere e comunicare. Il nostro compito è offrire loro spazi, tempi e strumenti per dare voce a tutte queste potenzialità. Pertanto, il percorso abbraccia una vasta gamma di “linguaggi”, integrati in un’unica esperienza coerente e stimolante:

  • Storytelling (Narrazione): Per potenziare la comprensione linguistica, l’immaginazionee la capacità espressiva, essenziali per la futura alfabetizzazione culturale.
  • Inglese: Avvicinamento ludico alla lingua stranieraattraverso canzoni e giochi, sfruttando la naturale malleabilità cerebrale dei bambini.
  • Scienze & Coding: Attività pratiche e manipolative per sviluppare il pensiero logico-matematicoe la curiosità verso il mondo, introducendo le basi del pensiero computazionale e del coding come linguaggio per “risolvere problemi”.
  • Prelettura, Prescrittura & Pregrafismo: Attività mirate che, attraverso il gioco e il movimento fine, consolidano i prerequisitifondamentali per l’apprendimento della letto-scrittura, come la discriminazione visiva e la coordinazione oculo-manuale.
  • Precalcolo: Esplorazione giocosa di quantità, forme e spazio, ponendo le basi per il futuro ragionamento numerico.
  • Arte & Musica: Laboratori per esprimere l’emotività, sviluppare la sensibilità esteticae affinare la coordinazione ritmica, promuovendo la creatività e l’autostima.
  • Motoria: L’attività fisica non è solo benessere, ma un canale primario per lo sviluppo della coscienza corporea, dell’orientamento spazio-temporalee della gestione delle regole.

Imparare ad Imparare

Attraverso “5… IN CAMPO”, i bambini non solo impareranno, ma soprattutto impareranno ad imparare, sviluppando un approccio positivo e costruttivo verso la conoscenza.

Siamo pronti a “scendere in campo” per un anno di scoperte, crescita e preparazione al futuro!